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教学体系介绍

 

目前,如何学好作文,写好作文已经成为困扰广大教师、家长、学生的一大难题。为了寻求一种新的突破和尝试,我们在积累了大量的作文教学实践的基础上,在语文课程标准理念的指导下,组织了有经验的一线语文教学专家和教师,编写了这套与“笔畅作文”教学法相配套的专业作文教材。笔畅作文教材共分为六个阶段,每个阶段分为三套教材(春季、秋季、暑期),每套教材又分为《笔畅作文》《笔畅阅读》两册书。

该教材的基本体系如下:

新芽篇:一年级适用。侧重于作文的起步教育。激发学生对于口语表达及书面表达的兴趣,指导学生运用正确的拼音和已学的生字把句子写通顺,把简单的内容写完整,并正确运用标点符号。

启蒙篇:二年级适用。侧重于作文的启蒙教育,从学句子,学说完整的话入手,认识句子、使句子完整、有条理、生动、具体。通过活泼生动的教学方法让学生对基础作文产生兴趣。培养学生听、说、读、写能力。

萌芽篇:三年级适用。侧重于作文的启蒙教育,侧重于句、段的训练,重点培养孩子的语感和口语交际能力,为今后的篇章训练打下良好的基础。

进阶篇:四年级适用。作文入门和基础,对孩子们进行系统的谋篇布局训练,使其掌握基本的写作方法和技巧,能够在40分钟内当堂成文。

提高篇:五年级适用。作文技巧与拔高,在掌握写作基本功的基础上,培养学生良好的思维习惯与驾驭语言的能力,可以言之有物,有感而发,增添文章的亮点。

实战篇:六年级适用。应试技巧,使孩子轻松应对考场作文,并能够在考试中脱颖而出,不仅提高分数,而且提高综合素质。

配套教材:《笔畅作文》《笔畅阅读》

配套用品:每一课的课堂录像、《笔畅作文教师用教案》《笔畅作文多媒体课件》

(每一课都配有录像教学实况、详细教案及多媒体课件,随教材赠送。)

 教材选题来源于小学各版本语文课本,具有很强的权威性、科学性、专业性、实用性。教材每课的体例如下:

作文游乐园——采用活泼的师生对话形式,创设情境,引领学生进入课题氛围。

佳作引航——出示一些佳作例文,作为学生阅读分析的范文。

精彩开头——形式灵活多样,多形式、全方位开阔学生思路,引导学生写出紧扣习作主题的开头,吸引读者阅读兴趣的开头(每课三种开头方式)。

重点过程——把写作知识运用精美的范文形式呈现出来。

快乐大本营——创设游戏、比赛、实验、体验、表演等多种形式,让孩子们在快乐中走进作文训练课题。运用多种感官,感受情境,描述重点环节,表达真情实感。

习作指南针——针对课题训练重点,指导习作方法和技巧。结合教材片段为例夹叙夹议,快速提高学生写作水平。

好词佳句百花园——与课题相关的优美词句,给人以美的享受,陶冶情操。作为学生词汇积累的源泉,写作的血肉。

习作导航塔——提纲式写作思路,为学生习作导航,。

习作标题屋——形式灵活的标题,不但紧扣习作内容,而且针对侧重点不同,题目丰富多彩。

我来说一说——训练学生口语表达能力,激励学生口头作文。

轻松练笔——引导学生当堂一气呵成,当堂完成一篇优美的文章。

闪亮之星——佳作选登,欣赏佳作的同时,学习写作方法和技巧,美文与点评相结合。愉悦欣赏的同时,提高写作方法和技巧。

 

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