小学阶段孩子写好作文，主要要重视三点！

发布时间：2023-05-24 作者：笔畅大语文

●让儿童养成终身与书本相依相伴、不可分离的习惯，将是至关重要的。儿童如果在童年时期养成了良好的阅读兴趣和习惯，并拥有一定的阅读能力，他将成为真正的读者，将会拥有终身学习的本领。

——朱永新

一年级

小学作文一定要靠积累。也许刚开始积累时不会进步飞跃，但一定会有提高。不积累，孩子的作文底子就会很弱，以后很难补上来。然而，很多人并不懂积累，以为积累就是多写。

其实，小学阶段的积累主要是多读多背。但凡是国学经典，都可以选择部分篇目来背背。读背时，做一些笔记，摘抄一下，或者写写心得，写写自己的质疑做到读书留痕迹。不要太强求，慢慢形成这样的习惯就好。

要有阅读意识，阅读就是厚积的过程

三年级

阅读和写作是相关能力，但不是等价的能力。这就是为什么，不少家长说孩子读书挺多，但不会写作。主要还是因为家长把阅读和写作划等号了。写作要踏实的写的训练，更需要落实修改。就是每写完一篇文章，就要反复修改。这样才能保证写作能力稳步提升。一旦让孩子改出好作文来，孩子找到了成就感，就自觉了。

要勤练笔，坚持每周写一篇文章

四年级

如果能够做到每周写好一篇文章，小孩的写作能力一定有改善。每周写好一篇作文就好，不用什么另外的练笔。如果孩子实在写不出什么，摘抄一些好文也是可以的。

但，对于没有东西可写的孩子，就要启发，帮孩子回放自己的生活。写作成功秘诀在于写熟悉的事，写具体的事，写感动自己的事，写自己喜欢的事，写自己体验尝试实践过的事。引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。

家长可以和孩子一起拟写一个提纲，让孩子去具体地写，最好不让孩子写重复的题材，便于素材的积累。多参考才能多累积素材，当孩子某作文不会写时，家长要善于引导孩子利用百度，可引导孩子搜索5-10篇有关动物园游玩的作文，分析它们的结构、研究它们的构思、吸收它们的好词好句。这种寻找相关资料的方式，本身也是一种语文学习。这样考场上孩子写作文就有丰富的素材，就能下笔如有神！

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