笔畅大语文承担社会责任,将减轻学生课外负担落实到实处

发布时间:2018-03-19   作者:笔畅大语文

 
       减负不仅是今年两会的一个热词,也是长期以来社会高度关注的焦点。教育部部长陈宝生近日在十三届全国人大一次会议记者会上表示,要坚定不移从五个方面推进减负,砍断教师和培训机构在教学方面的联系以及各类考试、考评、竞赛成绩和招生的联系。
    对此,笔畅作文董事长徐总表示,给学生减负需要学校、家长和社会力量共同努力,只有多方形成合力,才能把减负落到实处。同时,要切断教师和培训机构之间存在的不良关系,规范培训市场,让培训机构发挥应有的作用。
    他同时强调:笔畅作文虽然是课外培训机构,但自成立以来,一直将“没有课业负担”做为我们的培训行为准则,笔畅作文将“以兴趣为导向,以快乐为载体,以生活地为源泉,以全情境动漫作文为特色,反对应试培优拔高”真正地落到了实处。笔畅作文从来没有将培优做为培训目的,也反对超纲培训,而是坚持以兴趣为导向,采用的全情境动漫作文的特色授课方式,突出了作文与阅读的趣味性,让孩子们在愉快的氛围当中爱上作文,学会作文。
    阅读和写作是一种美好的兴趣,不仅可以促进孩子们了解这个世界,还可以陶冶情操,让他们的精神生活更加绚丽多彩,但笔畅作文向来反对将这种兴趣与各类考试和学校招生选拔挂钩,这样不仅让阅读与写作的兴趣变得功利化,而且会让学生从小对这项兴趣产生厌恶感,这样做不仅不能培养孩子们的兴趣,反而让那些喜欢写作的孩子丧失兴趣。
    减负不是单一目标,而是贯穿教育改革的全过程。防止“校内减负、校外增负”,持续推进义务教育均衡发展。更重要的是,从尊重教育规律和孩子生长发育规律出发,不断推动教育模式转变及内涵提升,努力构建家庭、学校和社会“三位一体”的健康育人环境。因此笔畅作文庄严承诺:承担社会责任,恪守教育规律,坚持兴趣主导,不搞超纲教学,不搞培优教学,不搞升学培训,相信只要社会各界共同努力,我们的教育环境一定会风清气正,学生减负的目标也一定能够实现!
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【怎样才能真正为孩子减负?】
 
  陈宝生表示要从以下五个方面为孩子减负:
 
  ——从学校减,主要是加强科学管理,把减负的任务落实到学校教学的各个环节。
 
  ——校外减负。主要是规范教育秩序,治理整顿各类培训机构。
 
  ——考试评价减负。不允许以分数高低对学生排名,不允许炒作高考状元。
 
  ——老师教学减负。绝不允许课上不讲课下讲、课上少讲课后讲,甚至鼓励引导学生参加培训。
 
  ——家长和社会减负。不要盲目追求那些成功学,那些培训机构炫耀的培训成绩单、广告、广告词,很多都是鸡汤加忽悠。
 
  陈宝生也呼吁,既要给学生减轻负担,也要给老师减轻负担,现在各种填表、各种考评、比赛、评估,压得有些老师喘不过气来。要把时间还给老师,学校要拒绝各种“表叔”“表哥”。学校要拒绝它们,让老师有足够的时间和精力研究教学、提高素质、提高质量。

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