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教学效果

 
      1、根据不同年龄段的学生特点,因材施教,低年级注重句子的训练,中年级侧重于篇的练习,高年级更加针对应试技巧的培养。使不同写作水平的学生都能有所收获,迅速有效地掌握写作方法和技巧。无论从字数还是从文章质量上都有一个质的飞跃。

 

2、培养学生的观察能力、阅读能力、选择能力、表达能力、创造能力、独立思考能力和分析鉴赏能力,具有广阔的思维空间。培养良好的读书的习惯、积累的习惯、观察的习惯、写日记的习惯、倾听的习惯、徐改作文的习惯、认真书写的习惯、敢于发表见解的习惯。

 

3、配套阅读教材扩大孩子的知识面,培养正确的阅读方法和阅读习惯,提高阅读和分析能力,让孩子们能过轻松应对考场中的阅读理解题目。阅读教材每一课时,都配有与学生年龄段相关的课外知识趣味题,增加学生课外知识积累,开阔视野,活跃思路。

 

4、情景教学、直观教学、实物教学、体验式教学,让孩子们参与到教学活动当中,使其真正成为课堂的主人。使孩子言之有物,有感而发,鼓励孩子表真情,说真话。

 

5、德育教育贯穿其中,培养真实、流畅、优雅、乐观、自信、豁达的人才,教会孩子作好文,做好人

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